Considerado por muchos durante los últimos años como el mejor sistema educativo del mundo, Finlandia ha tomado una decisión radical: ha eliminado las asignaturas de los centros educativos y han sido sustituidas por proyectos. ¿Os suena de algo? ¡A nosotros sí!
¿Qué es ser inteligente? Howard Gardner ya revolucionó hace años nuestra idea de los niños «listos» con el concepto de que no existe una única inteligencia, sino múltiples, que es como si se tratara de cerebros autónomos que trabajan juntos para resolver los retos de la vida.
Ahora se trata no de medir un índice de inteligencia, sino de descubrir cómo es la inteligencia de nuestros hijos y trabajar sobre ella. ¿Os suena eso de que a cada niño se le educa de forma diferente? No hay dos personas iguales, luego no debe haber dos itinerarios educativos iguales si queremos sacar el máximo potencial de cada uno.
Evaluar los entornos de aprendizaje de cada persona es altamente útil a la hora de sacar partido a cada metodología y darle espacio a la herramienta que utilizamos en cada caso. Hay personas que prefieren estudiar por la noche, otras son de hincar el codo y otras utilizan las nuevas tecnologías para sacarle provecho por ejemplo a los tutoriales de Youtube y repasar lecciones aprendidas en clase.
En NaturEnglish somos de los que dedicamos horas y horas a pensar y repensar metodologías de aprendizaje que conviertan la enseñanza del idioma en un arte más sencillo, práctico y útil para la vida de los alumnos, futuros profesionales de diferentes ámbitos que tendrán que utilizar un idioma como el inglés como canal transversal de su vida (laboral y personal).
Todo aprendizaje requiere esfuerzo y sacrificio: el aprendizaje de un idioma no iba a ser menos. En ocasiones llenamos la agenda de nuestros hijos de extraescolares en inglés, estudian en un colegio bilingüe y ven la tele en versión original pero… ¿es suficiente para que aprendizaje del idioma sea fluido?