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Jugando se aprende mejor

El learning through play es el término utilizado en educación y en psicología que describe cómo el niño puede aprender y desarrollar sus capacidades cerebrales conforme se va relacionando con los sentidos y las sensaciones de su alrededor. A través del juego el niño puede desarrollar habilidades sociales y cognitivas, madurar emocionalmente y ganar confianza en sí mismo a través de la relación con nuevas experiencias en su entorno. Los niños tienen una curiosidad natural que en NaturEnglish tratamos de redireccionar hacia el aprendizaje del idioma.
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Quiero que mi hijo sepa inglés, pero yo no puedo ayudarle

Es muy común que las familias bilingües, donde uno de los progenitores es nativo en un idioma diferente al otro, los padres deseen que sus hijos lleven adelante las dos lenguas. Pero, ¿qué pasa cuando los padres quieren que sus hijos tengan la formación, pero no pueden hablarles en inglés en casa?

«El profesor mediocre, dice. El buen profesor, explica. El profesor superior, demuestra. El gran profesor, inspira».

William Arthur Ward

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Aprendizaje del inglés: es mejor si se usa para aprender otra cosa

Y volvemos con nuevos tips para learners: ¿sabes que el aprendizaje del idioma es mejor si se utiliza para aprender a hacer otras cosas y no sólo como un nuevo lenguaje? Esto reafirma nuestro leitmotiv y desde NaturEnglish siempre insistimos en que, además de los ejercicios de refuerzo que nos piden algunos colegios, creemos que lo mejor es utilizar el idioma como lenguaje vehicular en conversaciones de la convivencia cotidiana.

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¿Cómo se aprende un segundo idioma?

Pues igual que el primero: viviendo situaciones comunicativas cotidianas donde el alumno escucha, imita y poco a poco va construyendo su propio lenguaje, siguiendo un orden. Algo tan aparentemente sencillo nos lleva años y años de aprendizaje, sobre todo en una cultura donde las clases del colegio se basaban en gramática y muy poco audio y en un tremendo miedo al ridículo al hablar.

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#WinterCamp, comienza la aventura en la nieve

En NaturEnglish empezamos el nuevo año con muchas ganas y liderando un grupo de casi 60 chicos de 1º de ESO del colegio Salesianos de Atocha, en Madrid. En ocasiones el nivel de inglés del grupo que nos acompaña es determinante, pero también el entusiasmo, la buena relación entre los compañeros, el interés y la curiosidad por aprender a esquiar y practicar inglés. Y tenemos que confesar que somos unos afortunados. (más…)